Alunos observam experimentos<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n
No \u00faltimo dia 25 de junho, durante o per\u00edodo da tarde, o Instituto de F\u00edsica de S\u00e3o Carlos (IFSC\/USP) transformou seus Laborat\u00f3rios de F\u00edsica Moderna em verdadeiros centros de descoberta e encantamento cient\u00edfico, ao realizar o evento \u201cCasa Aberta IFSC\/USP \u2013 F\u00edsica Qu\u00e2ntica em A\u00e7\u00e3o\u201d. A iniciativa, gratuita e aberta ao p\u00fablico, teve como miss\u00e3o aproximar a ci\u00eancia da sociedade, desmistificando os conceitos da F\u00edsica Qu\u00e2ntica e mostrando sua import\u00e2ncia crescente no cen\u00e1rio global.<\/p>\n
O evento integrou as comemora\u00e7\u00f5es do \u201cAno Internacional da Ci\u00eancia e Tecnologia Qu\u00e2ntica\u201d, institu\u00eddo para destacar os avan\u00e7os extraordin\u00e1rios desta \u00e1rea estrat\u00e9gica e promover sua dissemina\u00e7\u00e3o junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. Em um contexto em que a f\u00edsica qu\u00e2ntica deixa de ser um dom\u00ednio exclusivo de especialistas para impactar diretamente setores como computa\u00e7\u00e3o, telecomunica\u00e7\u00f5es, sa\u00fade, energia e seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o, a proposta do IFSC\/USP foi clara \u2013 abrir portas e mentes.<\/p>\n
Uma jornada interativa pelo universo qu\u00e2ntico<\/strong><\/p>\nDurante toda a tarde, mais de uma centena de visitantes \u2013 entre estudantes do ensino m\u00e9dio, professores, fam\u00edlias, pesquisadores e entusiastas \u2013 circularam pelos espa\u00e7os do instituto, participando de uma programa\u00e7\u00e3o intensa que incluiu demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, experimentos interativos, pain\u00e9is explicativos, exposi\u00e7\u00f5es e conversas com cientistas. Com o apoio dos docentes, t\u00e9cnicos de laborat\u00f3rio, servidores, pesquisadores e alunos de gradua\u00e7\u00e3o do IFSC\/USP, o p\u00fablico p\u00f4de visualizar, na pr\u00e1tica, conceitos abstratos, como o entrela\u00e7amento qu\u00e2ntico, o princ\u00edpio da incerteza de Heisenberg, os estados superpostos e os fen\u00f4menos de interfer\u00eancia e dualidade onda-part\u00edcula \u2013 tudo isso por meio de equipamentos cient\u00edficos de ponta e explica\u00e7\u00f5es acess\u00edveis.<\/p>\n
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Prof. Sebasti\u00e3o Pratavieira recepciona visitantes<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\nPara o Prof. Sebasti\u00e3o Pratavieira, um dos docentes respons\u00e1veis por esta iniciativa, o grande objetivo deste evento foi mostrar para a popula\u00e7\u00e3o, especialmente para os jovens que est\u00e3o no ensino fundamental e m\u00e9dio, algumas coisas diferentes do que eles est\u00e3o aprendendo nas disciplinas de f\u00edsica cl\u00e1ssica, al\u00e9m de ser uma forma de os alunos de gradua\u00e7\u00e3o do Instituto come\u00e7arem a treinar uma verdadeira intera\u00e7\u00e3o com a sociedade.<\/p>\n
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Os graduandos Maria Vit\u00f3ria e Nathan Hunhoff<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n\u201cEm primeiro lugar, esta iniciativa \u00e9 importante porque nossos alunos de gradua\u00e7\u00e3o est\u00e3o aprendendo a fazer essa difus\u00e3o, ou seja, interagir com a sociedade, e esse \u00e9 um objetivo muito interessante, atendendo a que eles, logo nos primeiros anos do seu bacharelado em f\u00edsica, come\u00e7am a praticar, a explicar a ci\u00eancia que eles est\u00e3o aprendendo e que no futuro v\u00e3o fazer. Em segundo lugar, temos a oportunidade de transmitir para o p\u00fablico que hoje nos visita as v\u00e1rias possibilidades que a f\u00edsica oferece. Ent\u00e3o, hoje estamos rodeados de tecnologia, cujos resultados s\u00e3o o celular, televis\u00e3o, internet, GPS, tudo isso derivando da f\u00edsica\u201d, sublinha o pesquisador, destacando o quanto \u00e9 prazeroso ver a nova gera\u00e7\u00e3o e a popula\u00e7\u00e3o interessada em conhecer a ci\u00eancia, em aprender ci\u00eancia, e esse interesse \u201c\u00e9 o que vai tornar a sociedade melhor, um pa\u00eds melhor\u201d.<\/p>\n
Certamente que, para os visitantes mais jovens, este evento foi tamb\u00e9m um convite \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o e \u00e0 escolha de futuros caminhos.<\/p>\n
Muitos adolescentes, oriundos de escolas p\u00fablicas de S\u00e3o Carlos, demonstraram encantamento ao entrar em contato, pela primeira vez, com uma ci\u00eancia que hoje est\u00e1 na base das tecnologias mais inovadoras do s\u00e9culo XXI, como os computadores qu\u00e2nticos, os rel\u00f3gios at\u00f4micos e os dispositivos de criptografia de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Ci\u00eancia, educa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o \u2013 Escola de S\u00e3o Carlos marca presen\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n
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Gabriel Picharillo Salles<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\nMais do que uma exposi\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o \u201cCasa Aberta\u201d se firmou como um ato de democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento. Ao permitir que qualquer pessoa pudesse visitar seus laborat\u00f3rios e dialogar diretamente com pesquisadores, o IFSC\/USP refor\u00e7a o papel social da universidade p\u00fablica, que \u00e9 produzir conhecimento e devolv\u00ea-lo \u00e0 sociedade de forma clara, transparente e transformadora.<\/p>\n
O evento tamb\u00e9m teve o m\u00e9rito de contribuir para a forma\u00e7\u00e3o do pensamento cr\u00edtico e cient\u00edfico, especialmente entre os estudantes da rede p\u00fablica que participaram da visita. Professores presentes elogiaram a iniciativa como uma forma eficaz de complementar o ensino tradicional com experi\u00eancias pr\u00e1ticas e inspiradoras, capazes de despertar voca\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e ampliar horizontes.<\/p>\n
Nathan Hunhoff (21) e Maria Vit\u00f3ria Silva (20) foram dois dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o do IFSC\/USP que estiveram envolvidos nesta iniciativa. Para Nathan, esta foi a oportunidade que ele teve para mostrar que o que se faz na universidade n\u00e3o \u00e9 algo que esteja desconectado da sociedade, como por vezes pode parecer. \u201cAqui, hoje, a gente est\u00e1 tendo uma possibilidade de mostrar para as pessoas a aplica\u00e7\u00e3o do que fazemos nos laborat\u00f3rios e de como isso se aplica no mundo real: ou seja, que n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 teoria\u201d.<\/p>\n
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Sophia Gambim<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\nPor seu turno, Maria Vit\u00f3ria se mostrou verdadeiramente feliz, j\u00e1 que teve a oportunidade de mostrar parte do que ela faz nos laborat\u00f3rios do IFSC\/USP. \u201cOs visitantes viram um pouco do que a gente faz aqui, ent\u00e3o, \u00e9 claro, a gente realiza os experimentos e estuda todos os seus processos, mas o que \u00e9 mais interessante para as pessoas \u00e9 observarem os procedimentos, os resultados; mostrar, principalmente, as aplica\u00e7\u00f5es que estamos desenvolvendo aqui\u201d, pontua a aluna.<\/p>\n
A EE Prof. Sebasti\u00e3o de Oliveira Rocha (S\u00e3o Carlos), foi um dos estabelecimentos de ensino que congregou seus alunos para visitar os laborat\u00f3rios do IFSC\/USP. Gabriel Picharillo Salles (16) foi um dos alunos presentes, ele que \u00e9 o presidente de um clube de f\u00edsica na escola.<\/p>\n
Para esse jovem, a abertura dos laborat\u00f3rios do IFSC\/USP para a sociedade, explicando os experimentos, \u00e9 mostrar para as pessoas um pouco mais desse universo da F\u00edsica e como ele funciona. \u201cAcho que abrir as portas dos laborat\u00f3rios do IFSC\/USP \u00e9 tamb\u00e9m \u201cabrir a cabe\u00e7a\u201d das pessoas para mais \u00e1reas\u201d, sublinha o jovem.<\/p>\n
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Prof. Pedro Faleiros Silva<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\nSophia Gambim (16) tamb\u00e9m \u00e9 aluna da EE Prof. Sebasti\u00e3o de Oliveira Rocha e considera que a iniciativa \u00e9 muito interessante. \u201c\u00c9 bem legal, porque na escola a gente tem praticamente o b\u00e1sico. N\u00e3o temos uma base aprofundada e \u00e9 bem legal ver que as coisas b\u00e1sicas, que normalmente vemos e pensamos \u201cah, n\u00e3o vou usar isso para nada\u201d, realmente t\u00eam uma explica\u00e7\u00e3o por tr\u00e1s, envolveram muitos anos de estudo. Voc\u00ea v\u00ea quem estudou, voc\u00ea v\u00ea qu\u00e3o incr\u00edveis os cientistas foram e voc\u00ea acaba por entender tudo\u201d, sublinha a aluna, acrescentando que iniciativas como essa podem motivar os jovens a ingressar no mundo da ci\u00eancia, no mundo da F\u00edsica. \u201cTudo come\u00e7a na escola, com professores nos motivando. Por exemplo, eu sou uma aluna que quer cursar f\u00edsica.\u00a0 O meu professor, o professor Pedro, ele \u00e9 da nossa escola e foi ele que me incentivou mesmo a seguir esse sonho; ele foi quem me mostrou o universo assim, que incentiva. Ent\u00e3o, eu creio que sim, estas iniciativas ajudam bastante\u201d, pontua Sophia.<\/p>\n
O Prof. Pedro Faleiros Silva foi o docente que acompanhou os alunos da EE Prof. Sebasti\u00e3o de Oliveira Rocha nesta visita ao IFSC\/USP. Egresso do Instituto \u2013 bacharelado em F\u00edsica \u2013 o docente considera que a iniciativa \u00e9 uma experi\u00eancia \u00fanica para os alunos, n\u00e3o s\u00f3 no sentido de eles poderem observar os experimentos que s\u00e3o feitos nos laborat\u00f3rios, mas tamb\u00e9m pela motiva\u00e7\u00e3o que tudo isso gera neles.<\/p>\n
\u201cAlguns deles t\u00eam o sonho de cursar Engenharia ou mesmo F\u00edsica, ent\u00e3o acho que isso os motiva. Em especial esses alunos que fazem parte do Clube de F\u00edsica da escola. E no Clube de F\u00edsica a gente tenta introduzir para eles assuntos de F\u00edsica Moderna. Ent\u00e3o, \u00e9 algo que al\u00e9m de ser uma experi\u00eancia que os motiva, \u00e9 tamb\u00e9m uma experi\u00eancia que acaba enriquecendo o aprendizado deles nessa \u00e1rea\u201d, destaca o professor.<\/p>\n
Um futuro constru\u00eddo com ci\u00eancia<\/strong><\/p>\nAo celebrar o \u201cAno Internacional da Ci\u00eancia e Tecnologia Qu\u00e2ntica\u201d com um evento de portas abertas, o IFSC\/USP n\u00e3o apenas reafirma sua posi\u00e7\u00e3o de destaque na pesquisa cient\u00edfica brasileira, como tamb\u00e9m lan\u00e7a um olhar para o futuro. Um futuro no qual o dom\u00ednio da ci\u00eancia qu\u00e2ntica ser\u00e1 cada vez mais essencial para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, a soberania tecnol\u00f3gica e a inova\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel.<\/p>\n
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Experimentos ao alcance de todos<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\nA \u201cCasa Aberta\u201d mostrou que, quando a ci\u00eancia se torna acess\u00edvel, ela ganha pot\u00eancia transformadora e que, ao abrir suas portas \u00e0 comunidade, o Instituto de F\u00edsica de S\u00e3o Carlos e a Universidade de S\u00e3o Paulo tamb\u00e9m abrem caminhos para um pa\u00eds mais justo, mais curioso e mais preparado para os desafios do s\u00e9culo XXI.<\/p>\n
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Prof. Francisco Gontijo Guimar\u00e3es (IFSC\/USP) explica conceitos experimentais aos alunos da EE Sebasti\u00e3o de Oliveira Rocha<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\nFonte: IFSC<\/a><\/p>\n <\/p>\n
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![\"\"](\"https:\/\/www2.ifsc.usp.br\/portal-ifsc\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/destaque500-1.jpg\")
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